Календарно – тематическое планирование.7 класс
|
№ п/п |
Наименование разделов,
тем |
Эксперимент |
|
|
Введение-2часа |
|
|
1 |
Химия- наука о веществах, их свойствах и превращениях.(презентация) |
Изучить п 1, п.2 ответить на вопросы |
|
2 |
Знакомство с лабораторным оборудованием.
|
|
|
|
Раздел 2. Лаборатория юного химика – 12 часов |
|
|
3 |
Понятие об
индикаторах |
|
|
4 |
Способы разделения смесей. |
ПР№ «Очистка загрязненной поваренной
соли»
|
|
5 |
Понятие о кристаллах |
ПР№ «Выращивание кристаллов поваренной соли»
|
|
6 |
Понятие о химических реакциях (видео). |
ПР№ «Признак
химической реакции – выделение газа и изменение цвета» |
|
7 |
Распознавание газов |
|
|
8 |
Признаки химической реакции
– образование и растворение осадка |
ПР «Признак химической реакции – растворение
и образование осадка» |
|
9 |
Понятие о моделировании |
|
10 |
Задания для выполнения |
|
|
11 |
Растворы |
ПР "Приготовление раствора соли" |
|
12 |
Свойства и применение кислорода и углекислого газа |
|
|
13 |
Занимательная химия (Игра) |
Выполнить задание на SkySmart
|
|
14 |
Очистка загрязненной воды |
|
|
|
Раздел 3. Именем Менделеева, или Дом,
в котором «живут» химические элементы – 4 часа |
|
|
15 |
Жизнь и деятельность Д.И. Менделеева (фильм) |
|
|
16 |
Понятие о химическом элементе (кроссворд)
Задания (1, 2,) |
|
|
17 |
Относительная атомная и молекулярная массы Работа в классе(найти Mr)
|
|
|
18 |
Решение задач с использованием понятия
|
|
|
19 |
Раздел 4.Домашняя химия_10час.1.Основные компоненты пищи. Белки. |
|
|
20 |
2.Основные компоненты пищи.
Жиры и углеводы. |
ЛО «Денатурация белка »
«Исследование йода крахмалом». |
|
21 |
3.Основные компоненты пищи. Витамины. |
|
|
22 |
4.Анализ продуктов питания |
ПР«Определение качества продуктов молока, сметаны и сливочного масла», |
|
23 |
5.Анализ продуктов питания | ПР «Определение качества продуктов майонеза и меда» |
|
24 | 6.Знакомство с домашней аптечкой |
Ребус
|
|
25 |
7.Металлы и их свойства |
|
|
26 |
Азбука химчистки. |
|
|
27 |
Знакомство с косметическими средствами |
ЛО «Измерение
рН моющих средств» |
|
28 |
Понятие о симпатических чернилах |
ЛО |
|
29 |
Состав акварельных красок |
ЛО |
|
30 |
Изготовление фараоновых змей |
ПР "Получение фараоновых змей" |
|
31 |
Знакомство с реакциями окрашивания пламени |
ПР "Разноцветный фейерверк" |
|
32 |
Водоросли в колбе |
ПР "Химические
водоросли" |
|
33 |
"Ее величество Химия" |
Игровое занятие" |
|
34 |
Заключительный урок |
Игровое занятие |
Комментариев нет:
Отправить комментарий